La punizione fisica cambia il cervello dei bambini
Ultima recensione: 23.04.2024
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La punizione fisica, anche in forma lieve, ha lo stesso effetto negativo sullo sviluppo cerebrale dei bambini dell'abuso violento. Ciò è confermato da una ricerca condotta da ricercatori dell'Università di Harvard.
Attualmente, ci sono molti diversi sistemi genitoriali. L'uso della forza, dalla leggera sculacciata alla frustata, è considerato una delle punizioni più antiche per le azioni. Da un punto di vista scientifico, tale "educazione" ha un impatto prevalentemente negativo e, nel tempo, porta a conseguenze irreparabili e gravi per il bambino.
L'uso delle punizioni corporali da parte degli adulti , che provoca dolore e disagio ai bambini, è comune in molti paesi del mondo, nonostante il divieto della Convenzione sui diritti dell'infanzia. Secondo le statistiche, solo negli Stati Uniti quasi una famiglia su due pratica periodicamente questo tipo di "educazione". La società è ambivalente su questo tema: alcuni esprimono un giudizio estremamente negativo, mentre altri non vedono altra via d'uscita dalla situazione. Gli scienziati sono sicuri che il danno fisico abbia sempre un effetto dannoso su un bambino, anche se si tratta di una forma lieve di esposizione. Secondo la ricerca, esiste una forte relazione tra l'abuso fisico e lo sviluppo di ansia o depressione, problemi cognitivi, disturbi mentali per tutta la vita, anche in periodi remoti. A livello di neuroscienze, è stato segnalato che la punizione fisica è tanto dura per i bambini quanto le forme estreme di violenza.
Gli scienziati hanno studiato le informazioni su diverse centinaia di bambini di età compresa tra 3 e 11 anni che vivevano in famiglie che non praticano forme gravi di violenza. Gli esperti hanno eseguito una risonanza magnetica del cervello per tutti i bambini testati : durante la procedura, ai bambini è stato chiesto di guardare uno schermo con una dimostrazione di persone con diverse manifestazioni di emozioni. Con l'aiuto di uno scanner, gli scienziati hanno registrato le caratteristiche dell'attività cerebrale dei bambini al momento della reazione a una particolare espressione facciale degli attori. I bambini a cui i genitori hanno applicato metodi di educazione fisica hanno mostrato una maggiore reazione alle immagini negative sullo schermo. In particolare, si è manifestata una maggiore attività della corteccia prefrontale laterale e mediale, compresa la corteccia cingolata anteriore dorsale, la corteccia prefrontale dorsomediale, il polo frontale bilaterale e il giro frontale medio sinistro.
Le informazioni ricevute indicano che la punizione fisica può reindirizzare le reazioni del sistema nervoso in una direzione negativa, allo stesso modo in cui avviene nelle forme di abuso più gravi.
Gli esperti raccomandano di abbandonare tali metodi di esposizione per evitare effetti negativi ea lungo termine sul bambino. Gli psicologi consigliano di sostituire la sculacciata con conversazioni che insegnano al bambino a controllare e gestire il suo comportamento.
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